Elevteam som krumtap

af Krista Poulsen, Poul Kragelund, Jan Niemeier og Per Fibæk Laursen

Folkeskolelovens formål er under pres. Med indførelsen af nationale test, elevplaner og kvalitetsrapportering er der sat et så markant fokus på fagligheden, at bestemmelserne i stk. 2 og 3 virker nedprioriterede. Det gælder stk. 2 om metodisk mangfoldighed, som baggrund for oplevelse, fordybelse og virkelyst med fantasi og tillid til egne muligheder, stillingtagen og handling. Og det gælder stk. 3 om udviklingen af medansvar, rettigheder og pligter i en atmosfære af åndsfrihed, ligeværd og demokrati – også kaldet det forpligtende og samarbejdende fællesskab.

Krista Poulsen (lærer, cand. pæd. pæd.), Poul Kragelund (lærer, lærebogsforfatter) og Jan Niemeier (souschef), alle Humlebæk Skole har skabt balance mellem formålsparagraffens 3 ”ben” og har fastholdt målet om et højt fagligt niveau med en samtidig udvikling af arbejdsmetoder og samarbejdsformer, der tilgodeser alle kravene i §1, stk.2 og 3.

Med aktionsforskning som metode og med kyndig bistand af professor Per Fibæk Laursen, DPU har de skabt faste elevteam i 7., 8. og 9. klasse som krumtap for undervisningen, og de har etableret forældreteam som grundlag for skole-hjemsamarbejdet. De har desuden øget elevmedbestemmelsen i hele den didaktiske proces, etableret årgangsundervisning med årgangsråd, årsmøder og årsskrift og indført en ny relevant elevrådsmodel.

Med gennemførelse af forældresamtaler i faste elev- og forældreteam går forfatterne helt nye veje i skolehjemsamarbejdet.

Med engagement og humor beskrives udviklingsforløbet og modellerne, så læseren må overgive sig – her er en bredere tilgang til udvikling, end de nationale test lægger op til. Her er alternativet til elektroniske elev-planer, og her er en relevant platform for kvalitetsrapportering – og eleverne er med i det hele - og deres forældre bakker op. Og det hele kan også udvikles til de yngre årgange.

Eksempler på forløb, elevarbejde, prøver og lignende er med i bogen som bilag med kopiret.

”Elevteam som krumtap” indeholder desuden en CD-ROM med en del af de opgaver, evalueringsark og arbejdspapirer, som forfatterne har anvendt. Bogen og cd-rommen kan bruges som ”kogebog” for den uerfarne lærer eller team. Den erfarne lærer eller team, der bruger bogen til inspiration, har tillige mulighed for at bearbejde bilagene på cd-rommen og gøre dem til deres egne.

Bogen kan bruges som studiebog i almen didaktik, pædagogik og anvendt psykologi på seminarierne. Den kan bruges af pædagogiske råd, skoleledere og skolebestyrelser som idebog til afbalanceret skoleudvikling, når man vil videre end det, de mange centrale bestemmelser kræver!

Køb den, læs den, og brug den!

Bogen kan bestilles på mail ved adapta.pk@adapta.dk eller via forlagets hjemmeside www.adapta.dk.

Pris kr. 108,- ekskl. moms og ekspeditionsomkostninger. Rabat ved samlet køb af 10 stk. eller derover.

Bogen kan bestilles ved anvendelse af nedenstående kupon: